С 8 по 9 ноября 2018 года Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования совместно с Ассоциацией школьных библиотекарей русского мира (РШБА) при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации провел Третий Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения».
Всероссийский форум является важным мероприятием по освещению хода реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров и уникальной научно-практической межрегиональной дискуссионной площадкой для общения представителей профессионального сообщества, органов власти, гражданского общества, бизнеса в целях обмена опытом и достижениями в области модернизации школьных библиотек. В работе Форума в этом году приняли участие более 300 человек из 67 субъектов Российской Федерации.
Пленарное заседание 8 ноября открыла Татьяна Юрьевна Синюгина, заместитель Министра просвещения Российской Федерации. В ходе пленарного заседания с докладами выступили Дмитрий Алексеевич Иванченко, начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО; Татьяна Дмитриевна Жукова, президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА); Наталья Ивановна Гендина, директор НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств; Лариса Фрунзевна Валиулина, директор МБОУ СОШ №32, г. Краснодара; Наталья Александровна Санько, заведующий библиотекой МОУ СОШ № 22 г.о. Электросталь; Марина Валерьевна Смирнова, президент Фонда «Живая классика».
Участники Форума приняли участие в трех мастер-классах: «Школа волонтеров чтения – актуальный формат взаимодействия учителей и библиотекарей», «Медийно-информационная грамотность и информационная культура личности в контексте школы будущего» и «Развитие читательской грамотности учащихся с помощью проектно-исследовательского подхода».
Первый день Форума завершился панельной сессией «Современная библиотека – пространство для формирования и развития компетенций XXI века. Наука – школе: через библиотеки к будущему». В качестве модератора сессии выступила Жукова Т.Д. На сессии с презентациями выступили известные профессоры, заслуженные деятели науки РФ и эксперты в области образования: Павел Олегович Лукша, Наталия Владимировна Маслова, Аркадий Васильевич Соколов, Юрий Николаевич Столяров, Юрий Юрьевич Черный.
Во второй день Третьего Всероссийского форума «Школьные библиотеки нового поколения» участники продолжили работу в рамках дискуссионной сессии «Практики создания сети школьных библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных организаций». Модератором сессии выступил Иванченко Д.А. В качестве выступающих экспертов, опыт своих субъектов РФ представили: Бердникова Н.Б., руководитель ИБЦ ГАУ ДПО Иркутской области «Институт развития образования Иркутской области»; Смирнова А.Н., проректор ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования»; Семенова О.И., старший методист отдела информационных технологий ГБУ ДПО «Новокуйбышевская РЦ»; Жаглина О.А., методист-заведующий ИБЦ ГБУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования»; Полякова Т.И., заведующий ИБЦ ФГБОУ ДПО «Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования»; Жукова С.А., заведующий ИБЦ Областного ГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования»; Джаримова Р.Н., методист РРИБЦ ГАУ ДПО «Адыгейский республиканский институт повышения квалификации»; Селиванов А.А., директор МАОУ «Гимназия «Гармония», Новгородская область.
Также во второй день Форума действовали три проектных площадки: «Школьная библиотека – важнейший социальный институт детства: реализация программы «Десятилетие детства» и Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации», в рамках которой состоялась презентация Всероссийского проекта «Пять шагов к читающей школе: стратегия роста» и обсуждение лучших проектов российских школ по поддержке и развитию чтения; «Подготовка и переподготовка педагогов-библиотекарей для школьных библиотек: организационные аспекты», где обсуждались проблемы внедрения профессионального стандарта «педагог-библиотекарь», создание современной обучающей среды и учебного контента, необходимых и достаточных для развития профессиональной компетентности и самообразования специалистов школьных библиотек; и «Модернизация информационно-библиотечного обеспечения системы общеобразовательных организаций», в рамках которой проходила совместная разработка модели школьной библиотеки, соответствующей образовательным трендам: цифровой трансформации образования, концепции библиотеки как «третьего места», изменяющейся роли педагога-библиотекаря, и создание типовой ментальной карты модернизации школьной библиотеки/школьного информационно-библиотечного центра.
На протяжении двух дней в помещениях библиотеки Российской академии образования также работала выставочная экспозиция, которая была направлена на привлечение внимания к трансформации форм и методов работы школьной библиотеки в разные периоды времени.
Всесторонне обсудив актуальные вопросы, связанные с реализацией государственной политики по поддержке школьных библиотек и созданию информационно-библиотечных центров, участники Форума сформулировали ряд предложений и рекомендаций, направленных на создание условий для формирования современной школьной библиотеки.
Материалы Форума нашли свое отражение в итоговой Резолюции и будут направлены в соответствующие государственные органы управления образованием всех уровней, в школьные библиотеки и средства массовой информации.