20 августа 2018 г. в обновленной библиотеке школы на Новослободской 38 состоялся семинар-практикум для библиотекарей Москвы и Московской области при поддержке Информационного центра “Библиотека имени К.Д. Ушинского” и компании “Литрес”. Тема семинара – “Школьная библиотека и продвижение чтения в электронной среде” – сегодня действительно актуальна, так как роль педагога-библиотекаря в современных условиях также изменяется.

Участники познакомились с разнообразными форматами продвижения чтения в электронной среде, поделились собственным опытом использования электронных ресурсов в библиотечной практике. Заведующая библиотекой Школы № 1540 Кубрак Н.В. поделилась опытом создания виртуального информационного пространства библиотеки – а это электронные книги, мобильная библиотека в пространстве школы, электронный каталог, виртуальная справка на сайте библиотеки, e-mail-информирование читателей.

Библиотекари работали с гаджетами, осваивая мобильные образовательные игры и квесты, чтобы в дальнейшем применить это в работе с детьми. Также были рассмотрены особенности и методика использования электронных библиотек для детей в учебном процессе – говорили о МЭШ, электронных учебниках и художественной литературе. Практическая часть семинара была насыщенной. Библиотекари создавали прототип электронного читательского дневника на основе любимых детьми и взрослыми литературных произведений, весьма креативно подойдя к предложенному заданию. Работа продолжилась в компьютерном классе, где участники учились основам работы в электронной библиотеке “Литрес:Школа”. В целом, встреча получилась творческой, практико-ориентированной, и по отзывам участников, очень вдохновляющей.

© Источник

С материалами семинара можно ознакомиться по ссылке .

Уважаемые коллеги!

20 августа 2018 г. в 10.00 при поддержке Информационного центра “Библиотека имени К.Д. Ушинского” РАО в ГБОУ Школа №1540 (ул.Новослободская д.38 с.1., м.Новослободская) состоится семинар-практикум для библиотекарей образовательных учреждений.

Ведущий: Кубрак Наталья Владимировна, заведующая библиотекой ГБОУ Школа №1540, магистр педагогического образования.

Стаж работы в библиотеке – 13 лет, высшее библиотечное образование.
Автор очных и дистанционных образовательных мероприятий для библиотекарей и педагогов, а также ряда публикаций об использовании ИКТ в библиотечной практике.

Тема: “Школьная библиотека и продвижение чтения в электронной среде”

Программа:

10.00-12.00

1. Продвижение чтения в электронной среде: форматы и инструменты

Практикум: создание прототипа электронного читательского дневника

12.00-12.30 – кофе-брейк

       12.30-14.30

2.   Электронные книги в школе

·         Обзор электронных библиотек для детей

·         Практикум по работе с ЭБС “Литрес: Школа”.

Условия участия: необходим смартфон/планшет. При себе иметь паспорт (пропускной режим в ОУ).

Всем участникам семинара будут предоставлены электронные сертификаты.

Обязательна предварительная запись. Форма регистрации – по ссылке.

Число мест ограничено.

18-22 июня 2018 года в г. Судак прошел Четвертый Международный профессиональный форум «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Крым — 2018»). Главным организатором форума является Государственная публичная научно-техническая библиотека России, мероприятие также ежегодно проходит при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации.

Форум направлен на обсуждение спектра проблем современной библиотечной информационной инфраструктуры, научного и культурного взаимодействия, информационного обслуживания населения различными организациями, а также освещение достижений и инноваций в области развития библиотечно-информационной инфраструктуры и смежных областей.

В рамках деловой программы обсуждались состояние и перспективы развития новых информационных компьютерных и интернет-технологий в библиотечной практике, федеральные проекты и программы Министерства образования и науки и Министерства культуры Российской Федерации, инновации в современных образовательных технологиях, правовые аспекты деятельности библиотек и производителей информации, электронные библиотеки и электронные информационные ресурсы, проекты для региональных библиотек, информатизация школьных библиотек и ряд других направлений. Также к обсуждению были запланированы вопросы трансформации роли учреждений науки, культуры и образования в условиях динамично меняющегося информационного поля, международного сотрудничества в библиотечно-информационной и образовательной среде, преимуществ и недостатков виртуального музея, кадрового потенциала, другие.

В ходе форума состоялась XXV Конференция «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса». Конференция была посвящена новым горизонтам библиотек в современной информационной и образовательной среде. Она стала местом проведения деловых встреч, установления новых профессиональных каналов взаимодействия, обсуждения проектов совместной работы государственного и международного уровней для специалистов и руководителей библиотек, книготорговых и книгораспространительских организаций, издательств, музеев, архивов, информационных центров, университетов, техникумов, компьютерных и интернет-компаний, бизнеса, права, учреждений науки, культуры и образования.

В рамках работы конференции 20 июня мастер-класс «Визуальные коммуникации в деятельности библиотекаря или как подготовить хорошую презентацию» провел начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО Иванченко Дмитрий Алексеевич. 21 июня состоялся круглый стол на тему «Подготовка и переподготовка педагогов-библиотекарей для школьных библиотек: организационные аспекты». Мероприятие прошло в рамках Первого научно-образовательного симпозиума «Формирование и развитие современной цифровой среды» и было организовано при поддержке Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО, Корпоративного университета Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы» и Государственной публичной научно-технической библиотеки России. Круглый стол был поделен на две сессии. В рамках первой сессии обсуждались существующие форматы и механизмы обучения педагогов-библиотекарей; проблемы разработки программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации; создание инфраструктуры электронного обучения и аттестации сотрудников школьных информационно-библиотечных центров с применением дистанционных образовательных организаций. Вторая стратегическая сессия была посвящена вопросам кооперации организаций образовательной, социокультурной и деловой сферы по вопросам построения национальной сети школьных информационно-библиотечных центров и школьных библиотек. На этой сессии были рассмотрены существующие сетевые модели взаимодействия организаций образования, культуры и социальной сферы; формы участия и взаимодействия; нормативно-методическое и информационное обеспечение национальной сети и основные ресурсы для создания и работы сети. Организатором мероприятий выступил Иванченко Д.А., ведущими были Иванова Е.В., главный редактор журнала «Библиотека в школе» и Кудрина Е.Л., ректор Корпоративного университета Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы». Также 21 июня Иванченко Д.А. выступил с докладом «Дополнительное образование сотрудников школьных библиотек: текущие проблемы и новые возможности» на Пятой сессии «Библиотечная наука, подготовка библиотечных кадров и образовательные организации в сфере культуры».

Также одним из центральных мероприятий форума стала международная конференция по глобальным экологическим проблемам, приуроченная к 155-летию со дня рождения ученого-естествоиспытателя Владимира Вернадского.

Кроме того, была проведена IV Музейная ассамблея «Сохранение традиций, внедрение инноваций», I Научно-образовательный симпозиум «Формирование и развитие современной цифровой среды для образования и науки», III Отраслевая конференция «Книгоиздание и библиотеки: векторы взаимодействия», III Генеральная конференция Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего».

В работе форума приняли участие представители органов законодательной и исполнительной власти, генеральные директора федеральных библиотек, руководители и специалисты региональных библиотек, вузов, музеев, издательств, ученые, общественные деятели более чем из 15 стран мира – в течение недели в форматах докладов, специализированных семинаров, мастер-классов и дискуссионных групп поднимались наиболее важные и актуальные вопросы и проблемы библиотечной сферы.

Источники: Мир народов, Академия журналистики Республики Крым, Инфра М.

Конференция была открыта пленарным заседанием, на котором с приветственным словом к участникам конференции выступил Андрей Евгеньевич Петров, директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации. В своем выступлении он также отметил, что основными целями в модернизации образования на данный момент являются вхождение в десятку стран с лучшим общим образованием, создание современной безопасной образовательной среды, а также модернизация системы педагогического образования и системы повышения квалификации педагогических работников.

Далее приветственное слово от президента Российской академии образования Людмилы Алексеевны Вербицкой зачитал Виктор Стефанович Басюк, заместитель президента Российской академии образования. Он поблагодарил Центр развития образования РАО, Центр оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО, Центр начального общего образования Института стратегии развития образования РАО и Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО за организацию конференции и помощь в информационном наполнении секций и продолжил пленарное заседание своим выступлением «Тенденции развития и проблемы современной начальной школы». В качестве основных тенденций были выделены: демократизация системы образования; развивающий характер образования; роль учителя как руководителя дидактическим процесс и открытость образования.

На пленарном заседании выступила Наталья Федоровна Виноградова, заведующий Центром начального общего образования Института стратегии развития образования РАО, и рассказала участникам конференции о функциональной грамотности младшего школьника в современных условиях. Функциональная грамотность является базовым образованием личности, в ее понятие входят: готовность человека к успешному взаимодействию с окружающим миром и с самим собой; способность решать различные учебные и жизненные задачи в процессе разнообразной деятельности, а также совокупность умений строить социальные отношения в соответствии с нравственными ценностями социума. Руководитель Центра оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО Галина Сергеевна Ковалева представила перед слушателями результаты международных исследований в области оценки качества образования младших школьников. Были отмечены и позитивные эффекты введения ФГОС начального образования: зафиксировано увеличение группы учащихся с повышенным уровнем достижений, и выявлены факторы, определяющие наивысшие достижения ФГОС. Такими факторами стали: развитие познавательной активности учащихся, развитие навыков смыслового чтения, участие детей в учебной проектной и исследовательской деятельности, интеграция ИКТ в учебный процесс и использование ИКТ учащимися. Завершило пленарное заседание выступление Лидии Владимировны Петленко, ведущего аналитика Центра развития образования РАО, на тему «Современные учебники для начальной школы: на пути к совершенствованию».

Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО оказал помощь в организации Секции № 2 «Педагогический диалог: актуальные проблемы обучения чтению», которая завершила первый день конференции. Ведущими секции выступили Юлия Алексеевна Соловьева, заведующий лабораторией развития общего образования Центра развития образования РАО, и Ирина Семеновна Хомякова, старший научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО.

Секцию № 2 своим выступлением «Читательская грамотность младших школьников в контексте международных и российских исследований» открыла Марина Ивановна Кузнецова, старший научный сотрудник Института развития образования РАО. В современной российской начальной школе читательская грамотность рассматривается не только как предметный, но и как метапредметный результат. В концепции формирования функциональной грамотности читательская грамотность рассматривается не как предметный, а как интегративный компонент. По данным PIRLS-2016 больше четверти школьников (четвероклассников) достигли высшего уровня читательской грамотности в Сингапуре (29%) и в России (26%). PIRLS описывает четыре уровня читательской грамотности: высший, высокий, средний и низкий. В большинстве стран почти все четвероклассники достигли базисного уровня читательской грамотности (96%). В ходе выступления были сделаны выводы о том, что младшие школьники успешно работают с информацией, представленной в разной форме, способны учитывать в ходе ответа на вопрос самостоятельно сгруппированные или обобщенные факты. В свою очередь, основные трудности связаны с неточностью восприятия содержащейся в тексте информации, с неумением четко определять совпадение и несовпадение уже имеющихся знаний со знаниями, полученными после прочтения текста.

Старший научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО Ирина Семеновна Хомякова рассказала участникам секции о смысловом чтении как метапредметном результате обучения в начальной школе. Президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира Татьяна Дмитриевна Жукова представила слушателям проект «Читающая школа», который является совместным для библиотекарей и учителей начальных классов.

Роман Анатольевич Дощинский, заведующий кафедрой гуманитарного образования Московского центра развития кадрового потенциала образования, выступил с презентацией на тему «Тексты новой природы и их влияние на содержание образования». В своем выступлении он раскрыл понятие «тексты новой природы» (ТНП): таким термином можно назвать тексты, активно использующие ресурсы ИКТ. ТНП делятся на визуальные (синтезируют слово и изображение), объемные (включают основные и дополнительные компоненты), фрагментарные (представляют информацию в сжатом виде), динамичные (предполагают диалог) и незавершенные (обладают принципиальной открытостью).

Ольга Геннадьевна Баскакова, учитель начальных классов, рассказала об, организованном ей, конкурсе чтецов и проектов школы «Технология обучения», который стал площадкой для появления и развития читательской биографии младшего школьника. Заместитель директора СОШ «Аннинский лицей» Валентина Владимировна Куренкова показала на примере информационно-библиотечного центра (ИБЦ) своего общеобразовательного учреждения, как ИБЦ может способствовать формированию читательской грамотности младших школьников.

Далее на секции выступил ответственный редактор журнала для детей младшего школьного возраста «Читайка» Дмитрий Анатольевич Рогожкин. Он рассказал об истории журнала, о его деятельности в настоящее время, а также об особенностях приобщения детей к чтению посредством периодического издания. Владимир Владимирович Ющенко, режиссер детского музыкального театра «Жар-птица» СОШ № 324, и Наталья Александровна Осадчая, доцент вокальной кафедры Московского гуманитарного университета, объяснили на примере, как театр может быть использовать как средство развития интереса к чтению.

Секция № 2 завершилась двумя интересными выступлениями Ирины Ивановны Родионовой, заведующей библиотекой СОШ № 26 г. Балашихи, и Галины Ярославны Скороходовой, заведующей библиотекой СОШ № 38 г. Иркутска. Они наглядно представили опыт взаимодействия библиотеки и школы в своих общеобразовательных учреждениях; показали, как можно превратить чтение в увлечение. Также были представлены примеры форм и методов взаимодействия библиотекаря и учителя для привлечения наибольшего количества учащихся к чтению. Галина Ярославна также рассказала о литературных играх, использующихся в работе с младшими школьниками, которые являются одним из средств мотивации читательской активности.

С материалами Секции № 2 «Педагогический диалог: актуальные проблемы обучения чтению» можно будет ознакомиться в разделе «Мероприятия» – «Научно-практические мероприятия».

6 июня 2018 года Методический отдел Информационного центра Российской Академии Образования «Библиотека имени К.Д. Ушинского» совместно с заведующей библиотекой ГБОУ Школа № 1540 Кубрак Натальей Владимировной организовали и провели вебинар, посвященный обсуждению возможностей становления школьной библиотеки социокультурным центром школы.

В вебинаре приняло участие 363 человека, среди них сотрудники школьных информационно-библиотечных центров и школьных библиотек, представители органов управления образованием, сотрудники и специалисты муниципальных методических служб и информационно-методических центров.

Основной целью вебинара стало обсуждение возможностей становления школьной библиотеки как социального и культурного центра и обсуждение особенностей школьной библиотеки как одновременно образовательного объекта, дискуссионного клуба, площадки для социализации и совместной работы на примере библиотеки ГБОУ Школа № 1540. Также были рассмотрены особенности привлечения внешних сореализаторов обучения (музеи, культурные центры, представителей интеллектуального сообщества) в школьную библиотеку и взаимодействия с ними.

С записью и презентационным материалом вебинара вы сможете ознакомиться по ссылке.

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в конкурсе «Лето с книгой» и получить шанс отправиться в МДЦ «Артек»! Заполняйте в проекте анкету, оставляйте рецензии на запомнившиеся или только что прочитанные книги, и у вас появится шанс победить в конкурсе! Конкурс будет проводиться с 1 июня по 31 июля 2018 года. Победитель будет объявлен с 1 по 6 августа 2018 года.

Распространение мобильных устройств и технологий, позволяющих практически неограниченно использовать ресурсы Интернета, приводит к необходимости пересмотреть само представление о пользователях библиотек, их потребностях, способах получения и обмена информацией, а также взаимодействиях с окружающим миром. Привлечь внимание детей к библиотеке можно благодаря формированию её нового образа как технологичного и многофункционального пространства, интерактивной площадки не только для чтения, но и для получения знания через коммуникацию, опыт, игрофикацию. Ребёнок в библиотеке должен чувствовать себя не как ученик, чьи успехи характеризуются оценками, а в большей степени иметь возможность проявлять себя как личность, реализовывать свои увлечения, интересы, желания. Библиотека должна стать местом, где происходит его подлинная индивидуализация и социализация, выявляются способности, формируются предпосылки для создания индивидуальной образовательной траектории.

Именно для обращения внимания детей к чтению и библиотекам ООО «ГлобалЛаб» совместно с партнерами Российской академии образования «Библиотека имени К.Д. Ушинского»  запускают конкурс «Лето с книгой». Целью данного конкурса является формирование интереса детей и подростков к чтению, развитие мотивации обучающихся к самостоятельной работе с печатными и электронными источниками, обеспечение новых возможностей для творческой и исследовательской самореализации.

С условиями участия в конкурсе «Лето с книгой» можно ознакомиться по ссылке:

Условия Конкурса

Заполнить анкету для участия в конкурсе можно по ссылке:

Анкета для участия в Конкурсе

По всем интересующим вопросам, касающихся конкурса «Лето с книгой» обращайтесь на электронный адрес:

support@globallab.org

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в вебинаре на тему «Школьная библиотека как социокультурный центр».

Организаторами вебинара выступают Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО и ГБОУ Школа №1540, г.Москва

Вебинар состоится 06.06.2018 г. в 10:30 (по московскому времени). Предполагаемая продолжительность: 2 часа.

Школьная библиотека в качестве социокультурного и образовательного центра может стать ключевым общественным пространством в школе, выступая в качестве образовательного объекта, дискуссионного клуба, площадки для социализации и совместной работы.

Привлекая внешних сореализаторов обучения (музеи, культурные центры, представителей интеллектуального сообщества) библиотека становится координатором и драйвером культурной жизни школы.

Используя информационные технологии, библиотека перестает работать лишь в стенах библиотечного помещения, но и выходит в онлайн, взаимодействуя с учениками, родителями и педагогами, объединяя всех участников образовательных отношений в виртуальном пространстве.

Такая библиотека становится точкой пересечения интересов детей и взрослых, что способствует объединению местного сообщества вокруг школы для принятия совместных решений по организации образовательно-культурных акций и событий в школе.

Спикером вебинара выступит:

Кубрак Наталья Владимировна, заведующая библиотекой Школы 1540 г.Москва, магистр педагогического образования

К участию приглашаются представители органов управления образованием, школьные библиотекари, специалисты методических служб.

Внимание! Количество мест ограничено!

Зарегистрироваться на вебинар

24 мая 2018 года Методический отдел Информационного центра Российской Академии Образования «Библиотека имени К.Д. Ушинского» совместно с ООО «ГлобалЛаб» организовал и провел вебинар, посвященный организации проектно-исследовательской деятельности на базе школьных библиотек.

В вебинаре приняло участие 244 человека, среди них сотрудники школьных информационно-библиотечных центров и школьных библиотек, представители органов управления образованием, сотрудники и специалисты муниципальных методических служб и информационно-методических центров.

Основной целью вебинара стало обсуждение необходимости модернизации образования и обсуждение проектно-исследовательской деятельности школьников в контексте успешной реализации требования Федерального государственного образовательного стандарта. Также были рассмотрены основные аспекты организации проектно-исследовательской деятельности для разных возрастных групп, алгоритмы работы над проектами и использование современных методов и средств для повышения мотивации учащихся.

С записью и презентационным материалом вебинара вы можете ознакомиться по ссылке.

С 26 марта по 28 апреля 2018 года ГАУ ДПО ИРО «Институт развития образования Иркутской области» при поддержке Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО и издательства «Просвещение» провел конкурс информационно-библиотечных центров и школьных библиотек «Лучшая модель и результаты деятельности школьных ИБЦ и библиотек». Конкурс проводился в рамках Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», – мероприятие «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепций модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и сетевых методических объединений».

Основной целью конкурса стало выявление и распространение опыта работы школьных ИБЦ и библиотек, обеспечивающих информационно-образовательные потребности участников образовательного процесса в соответствии с ФГОС, реализующих инновационные проекты, направленные на обновление содержания общего образования с учетом изменений запросов обучающихся и общества; опыта проектирования и создания информационно-библиотечных центров, соответствующих Федеральной концепции развития школьных информационно-библиотечных центров.

В конкурсе приняли участие коллективы работников образовательных организаций общего образования и учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности. (29 образовательных организаций из 9 регионов Российской Федерации).

Участники конкурса отправляли свои работы по следующим номинациям:

а) «Лучший проект создания информационно-библиотечного центра образовательной организации». В номинации приняли участие муниципальные и государственные образовательные организации Российской Федерации.

б) «Лучший образовательный проект школьного ИБЦ или библиотеки». В номинации приняли участие проекты муниципальных и государственных образовательных организаций Российской Федерации.

в) «Лучшая презентация опыта работы» – специальная номинация, учрежденная Информационным центром «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования. В номинации приняли участие все проекты, участвующие в конкурсе по основным номинациям, дополнившие материалы проекта презентацией в формате PowerPoint или видеороликом.

В состав экспертной комиссии вошли представители Министерства образования Иркутской области, Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования, Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА), работники образовательных организаций и библиотек, расположенных на территории Российской Федерации, работники учреждений, осуществляющих методическое, информационно-методическое или научно-методическое сопровождение образовательной деятельности, представители общественных объединений с целью проведения оценки материалов, представленных для участия в конкурсе.

Результаты по номинациям:

1. «Лучший проект создания информационно-библиотечного центра образовательной организации»:

победитель– проект «Остров» МОУ «СОШ № 4 им. Д.М. Перова», г Саянск, Иркутская область;

лауреат– проект «Школьная библиотека – информационный и интеллектуальный центр школы» – Новоусмановский лицей, с. Новая Усмань, Воронежская область;

лауреат– «Проект школьного ИБЦ» – МБОУ г. Иркутска СОШ № 15, Иркутская область.

2. «Лучший образовательный проект школьных информационно-библиотечных центров или библиотек»:

победитель– проект «Сказка – ложь, да в ней намек (или о семейном воспитании младших подростков и их родителей» – МБОУ СОШ № 18, г. Братск;

лауреат – проект «Мой Пермский край: Литературные расследования» – МБОУ «СОШ № 2, с. УИОП», Лысьвенский городской округ, Пермский край;

лауреат – проект «Мой Пермский край: Мир живой природы» –  МБОУ «СОШ № 2 с УИОП», Лысьвенский городской округ, Пермский край.

В специальной номинации «Лучшая презентация опыта работы», учрежденной Информационным центром «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО, победителями стали:

победитель– проект «Путешествие с Оляпкой: по страницам произведений пермских детских писателей» –  МБОУ «СОШ № 2 с УИОП», г. Лысьва;

лауреат- проект «Создание школьной газеты» – С(К)Ш школа-интернат п. Целинные земли»;

лауреат– проект «Лучший проект создания информационно-библиотечного центра образовательной организации –  с. Хомутово Иркутской области».

Презентационные материалы конкурса можно посмотреть по ссылке

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас принять участие в вебинаре на тему «Организация проектно-исследовательской деятельности на базе школьных библиотек».

Организаторами вебинара выступают Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО и ООО «ГлобалЛаб» www.globallab.org

Вебинар состоится 24.05.2018 г. в 10:30 (по московскому времени). Предполагаемая продолжительность:1 час.

Происходящие в современном обществе изменения обусловили необходимость модернизации образования. Успешная реализация требования Федерального государственного образовательного стандарта невозможна без грамотной организации проектно-исследовательской деятельности школьников. Во время вебинара будут рассмотрены основные аспекты организации проектно-исследовательской деятельности для разных возрастных групп, алгоритмы работы над проектами и использование современных методов и средств для повышения мотивации учащихся.

Спикером вебинара выступит:

Якушенкова Оксана Сергеевна, к.и.н., редактор ООО «ГлобалЛаб»

К участию приглашаются представители органов управления образованием, школьные библиотекари, специалисты методических служб.

Внимание! Количество мест ограничено!

Зарегистрироваться на вебинар