7-8 февраля 2019 г. в омском областном Конгресс-холле прошла III Международная конференция «Информационные технологии в образовании». Поделиться опытом цифровой трансформации обучения приехали 1500 экспертов из 16 регионов РФ и трех стран ближнего зарубежья. В течение двух дней в рамках конференции работали 9 основных тематических площадок, 12 дискуссионных площадок и 30 мастер-классов. На них эксперты обсудили сегодняшнюю ситуацию и перспективы цифрового дошкольного, начального, среднего общего, высшего и дополнительного образования. Конференция была представлена образовательными треками, среди которых был и трек, посвященный школьной библиотеке — «Цифровая библиотека».

Заместитель министра образования Омской области Лариса Николаева Жукова, открывшая пленарную часть конференции, отметила, что цифровая трансформация предоставляет возможность перейти от обучения только в классе к обучению в любом месте. Также представитель ведомства рассказала о том, что сегодня в регионе успешно функционируют ресурсы единой информационной образовательной среды — портал дистанционного обучения детей-инвалидов, сетевой центр равных возможностей, портал «Талант55». Уже девять государственных услуг в сфере образования можно получить в электронном виде, более 30% омских школ работают с российской электронной школой, в семи районах внедряется проект широкого дистанционного обучения, действуют виртуальные методические объединения педагогов, в частности, на портале регионального информационно-аналитического центра.

В конкурсе школьных библиотекарей «Точка пересечения» участники предлагали интерактивные плакаты с внедрением медиафайлов и показывали свое мастерство в цифровом сторителлинге. Член жюри из Москвы — заведующая библиотекой школы №1540 Наталья Владимировна Кубрак отметила высокий уровень работ.

«Результаты конкурса показали, что у нас есть немало библиотекарей, которые работают в цифровой среде, умеют продвигать чтение с использованием информационных технологий. Мы рады, что наши дети имеют возможность общаться с такими специалистами», – отметила Наталья Владимировна.

Победителями стали:

1 место. Малышенкова Людмила Борисовна, педагог-библиотекарь, МОУ «Новоорловская СОШ», п. Новоорловск, Забайкальский край, работа «Любовь длиною в жизнь: И.С. Тургенев и Полина Виардо»

2 место. Третьякова Наталия Александровна, заведующий информационно-библиотечным центром, МБОУ «СОШ № 80 им. В.С. Тарасова», г. Ижевск, Удмуртская республика, работа «Волшебный мир Беатрис Поттер»

3 место. Нейверт Людмила Николаевна, заведующий библиотекой, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа №2-многопрофильная» имени заслуженного строителя РФ Евгения Ивановича Куропаткина, г. Нижневартовск, работа «Легендарный зодчий Нижневартовска»

Номинация «Литературная история»

1 место. Кулешова Светлана Витальевна, педагог-библиотекарь, МБОУ «Гимназия №69» им. Героя Советского Союза, генерал-майора И.В. Панфилова, г. Барнаул, Алтайский край, работа «Путешествие с литературными героями по театрам мира»

2 место. Тюгашова Нина Степановна, педагог-библиотекарь, БОУ г. Омска «Гимназия № 150», г. Омск, работа «Детство, опаленное войной»

Номинация «Литературный герой»

1 место. Чижова Марина Борисовна, заведующий Публичным центром правовой информации, Центральная библиотека, Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Богородская районная централизованная библиотечная система Нижегородской области», г. Богородск, Нижегородская область, работа «Джейн Эйр – героиня романа Шарлотты Бронте»

2 место. Бусыгина Анастасия Юрьевна, педагог-библиотекарь, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия № 85», г. Барнаул, Алтайский край, работа «Жизнь собачья и кошачья»

После награждения победителей с темой «Библиотека и «цифра»: совместимы ли?» выступила Наталья Кубрак. Наталья Владимировна презентовала ряд культурно-просветительских порталов и объяснила на примерах, каким образом их можно использовать в осуществлении деятельности сотрудников, работающих в библиотеках образовательных организаций. В рамках конференции Марина Анатольевна Орешко, заведующий сектором краеведения Библиотеки-литературного музея им. Н.Н. Блинова г. Мурманска, рассказала слушателям о механизмах работы дополненной реальности и том, как эту технологию можно применить в работе школьной библиотеки, а также представила участникам мероприятия презентацию «Цифровая среда как ресурс профессионального развития».

Тематику школьных библиотек продолжил начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО Дмитрий Алексеевич Иванченко. В своем выступлении он рассказал об особенностях школьной библиотеки в цифровую эпоху, проблемах трансформации и путях решения этих проблем. В ходе проектной сессии Дмитрий Алексеевич также выступил с темой «Мастерство презентации для библиотекаря» и наглядно продемонстрировал основные принципы работы с электронными презентациями, возможности программ для создания презентаций и варианты применения презентаций в работе школьных библиотекарей.

В пятницу, 8 февраля, участники конференции поучаствовали в панельных дискуссиях и мастер-классах, среди них Мастер-класс: Проектируем библиотечный урок; Мобильные технологии в школе и библиотеке и т.д.

С материалами конференции можно ознакомиться в разделе Мероприятия по ссылке

Материалы конференции.

Источник: Omskregion.info

18-22 июня 2018 года в г. Судак прошел Четвертый Международный профессиональный форум «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Крым — 2018»). Главным организатором форума является Государственная публичная научно-техническая библиотека России, мероприятие также ежегодно проходит при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации.

Форум направлен на обсуждение спектра проблем современной библиотечной информационной инфраструктуры, научного и культурного взаимодействия, информационного обслуживания населения различными организациями, а также освещение достижений и инноваций в области развития библиотечно-информационной инфраструктуры и смежных областей.

В рамках деловой программы обсуждались состояние и перспективы развития новых информационных компьютерных и интернет-технологий в библиотечной практике, федеральные проекты и программы Министерства образования и науки и Министерства культуры Российской Федерации, инновации в современных образовательных технологиях, правовые аспекты деятельности библиотек и производителей информации, электронные библиотеки и электронные информационные ресурсы, проекты для региональных библиотек, информатизация школьных библиотек и ряд других направлений. Также к обсуждению были запланированы вопросы трансформации роли учреждений науки, культуры и образования в условиях динамично меняющегося информационного поля, международного сотрудничества в библиотечно-информационной и образовательной среде, преимуществ и недостатков виртуального музея, кадрового потенциала, другие.

В ходе форума состоялась XXV Конференция «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса». Конференция была посвящена новым горизонтам библиотек в современной информационной и образовательной среде. Она стала местом проведения деловых встреч, установления новых профессиональных каналов взаимодействия, обсуждения проектов совместной работы государственного и международного уровней для специалистов и руководителей библиотек, книготорговых и книгораспространительских организаций, издательств, музеев, архивов, информационных центров, университетов, техникумов, компьютерных и интернет-компаний, бизнеса, права, учреждений науки, культуры и образования.

В рамках работы конференции 20 июня мастер-класс «Визуальные коммуникации в деятельности библиотекаря или как подготовить хорошую презентацию» провел начальник методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО Иванченко Дмитрий Алексеевич. 21 июня состоялся круглый стол на тему «Подготовка и переподготовка педагогов-библиотекарей для школьных библиотек: организационные аспекты». Мероприятие прошло в рамках Первого научно-образовательного симпозиума «Формирование и развитие современной цифровой среды» и было организовано при поддержке Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО, Корпоративного университета Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы» и Государственной публичной научно-технической библиотеки России. Круглый стол был поделен на две сессии. В рамках первой сессии обсуждались существующие форматы и механизмы обучения педагогов-библиотекарей; проблемы разработки программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации; создание инфраструктуры электронного обучения и аттестации сотрудников школьных информационно-библиотечных центров с применением дистанционных образовательных организаций. Вторая стратегическая сессия была посвящена вопросам кооперации организаций образовательной, социокультурной и деловой сферы по вопросам построения национальной сети школьных информационно-библиотечных центров и школьных библиотек. На этой сессии были рассмотрены существующие сетевые модели взаимодействия организаций образования, культуры и социальной сферы; формы участия и взаимодействия; нормативно-методическое и информационное обеспечение национальной сети и основные ресурсы для создания и работы сети. Организатором мероприятий выступил Иванченко Д.А., ведущими были Иванова Е.В., главный редактор журнала «Библиотека в школе» и Кудрина Е.Л., ректор Корпоративного университета Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «ЦРМК-образовательные программы». Также 21 июня Иванченко Д.А. выступил с докладом «Дополнительное образование сотрудников школьных библиотек: текущие проблемы и новые возможности» на Пятой сессии «Библиотечная наука, подготовка библиотечных кадров и образовательные организации в сфере культуры».

Также одним из центральных мероприятий форума стала международная конференция по глобальным экологическим проблемам, приуроченная к 155-летию со дня рождения ученого-естествоиспытателя Владимира Вернадского.

Кроме того, была проведена IV Музейная ассамблея «Сохранение традиций, внедрение инноваций», I Научно-образовательный симпозиум «Формирование и развитие современной цифровой среды для образования и науки», III Отраслевая конференция «Книгоиздание и библиотеки: векторы взаимодействия», III Генеральная конференция Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего».

В работе форума приняли участие представители органов законодательной и исполнительной власти, генеральные директора федеральных библиотек, руководители и специалисты региональных библиотек, вузов, музеев, издательств, ученые, общественные деятели более чем из 15 стран мира – в течение недели в форматах докладов, специализированных семинаров, мастер-классов и дискуссионных групп поднимались наиболее важные и актуальные вопросы и проблемы библиотечной сферы.

Источники: Мир народов, Академия журналистики Республики Крым, Инфра М.

Конференция была открыта пленарным заседанием, на котором с приветственным словом к участникам конференции выступил Андрей Евгеньевич Петров, директор Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации. В своем выступлении он также отметил, что основными целями в модернизации образования на данный момент являются вхождение в десятку стран с лучшим общим образованием, создание современной безопасной образовательной среды, а также модернизация системы педагогического образования и системы повышения квалификации педагогических работников.

Далее приветственное слово от президента Российской академии образования Людмилы Алексеевны Вербицкой зачитал Виктор Стефанович Басюк, заместитель президента Российской академии образования. Он поблагодарил Центр развития образования РАО, Центр оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО, Центр начального общего образования Института стратегии развития образования РАО и Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО за организацию конференции и помощь в информационном наполнении секций и продолжил пленарное заседание своим выступлением «Тенденции развития и проблемы современной начальной школы». В качестве основных тенденций были выделены: демократизация системы образования; развивающий характер образования; роль учителя как руководителя дидактическим процесс и открытость образования.

На пленарном заседании выступила Наталья Федоровна Виноградова, заведующий Центром начального общего образования Института стратегии развития образования РАО, и рассказала участникам конференции о функциональной грамотности младшего школьника в современных условиях. Функциональная грамотность является базовым образованием личности, в ее понятие входят: готовность человека к успешному взаимодействию с окружающим миром и с самим собой; способность решать различные учебные и жизненные задачи в процессе разнообразной деятельности, а также совокупность умений строить социальные отношения в соответствии с нравственными ценностями социума. Руководитель Центра оценки качества образования Института стратегии развития образования РАО Галина Сергеевна Ковалева представила перед слушателями результаты международных исследований в области оценки качества образования младших школьников. Были отмечены и позитивные эффекты введения ФГОС начального образования: зафиксировано увеличение группы учащихся с повышенным уровнем достижений, и выявлены факторы, определяющие наивысшие достижения ФГОС. Такими факторами стали: развитие познавательной активности учащихся, развитие навыков смыслового чтения, участие детей в учебной проектной и исследовательской деятельности, интеграция ИКТ в учебный процесс и использование ИКТ учащимися. Завершило пленарное заседание выступление Лидии Владимировны Петленко, ведущего аналитика Центра развития образования РАО, на тему «Современные учебники для начальной школы: на пути к совершенствованию».

Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО оказал помощь в организации Секции № 2 «Педагогический диалог: актуальные проблемы обучения чтению», которая завершила первый день конференции. Ведущими секции выступили Юлия Алексеевна Соловьева, заведующий лабораторией развития общего образования Центра развития образования РАО, и Ирина Семеновна Хомякова, старший научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО.

Секцию № 2 своим выступлением «Читательская грамотность младших школьников в контексте международных и российских исследований» открыла Марина Ивановна Кузнецова, старший научный сотрудник Института развития образования РАО. В современной российской начальной школе читательская грамотность рассматривается не только как предметный, но и как метапредметный результат. В концепции формирования функциональной грамотности читательская грамотность рассматривается не как предметный, а как интегративный компонент. По данным PIRLS-2016 больше четверти школьников (четвероклассников) достигли высшего уровня читательской грамотности в Сингапуре (29%) и в России (26%). PIRLS описывает четыре уровня читательской грамотности: высший, высокий, средний и низкий. В большинстве стран почти все четвероклассники достигли базисного уровня читательской грамотности (96%). В ходе выступления были сделаны выводы о том, что младшие школьники успешно работают с информацией, представленной в разной форме, способны учитывать в ходе ответа на вопрос самостоятельно сгруппированные или обобщенные факты. В свою очередь, основные трудности связаны с неточностью восприятия содержащейся в тексте информации, с неумением четко определять совпадение и несовпадение уже имеющихся знаний со знаниями, полученными после прочтения текста.

Старший научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО Ирина Семеновна Хомякова рассказала участникам секции о смысловом чтении как метапредметном результате обучения в начальной школе. Президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира Татьяна Дмитриевна Жукова представила слушателям проект «Читающая школа», который является совместным для библиотекарей и учителей начальных классов.

Роман Анатольевич Дощинский, заведующий кафедрой гуманитарного образования Московского центра развития кадрового потенциала образования, выступил с презентацией на тему «Тексты новой природы и их влияние на содержание образования». В своем выступлении он раскрыл понятие «тексты новой природы» (ТНП): таким термином можно назвать тексты, активно использующие ресурсы ИКТ. ТНП делятся на визуальные (синтезируют слово и изображение), объемные (включают основные и дополнительные компоненты), фрагментарные (представляют информацию в сжатом виде), динамичные (предполагают диалог) и незавершенные (обладают принципиальной открытостью).

Ольга Геннадьевна Баскакова, учитель начальных классов, рассказала об, организованном ей, конкурсе чтецов и проектов школы «Технология обучения», который стал площадкой для появления и развития читательской биографии младшего школьника. Заместитель директора СОШ «Аннинский лицей» Валентина Владимировна Куренкова показала на примере информационно-библиотечного центра (ИБЦ) своего общеобразовательного учреждения, как ИБЦ может способствовать формированию читательской грамотности младших школьников.

Далее на секции выступил ответственный редактор журнала для детей младшего школьного возраста «Читайка» Дмитрий Анатольевич Рогожкин. Он рассказал об истории журнала, о его деятельности в настоящее время, а также об особенностях приобщения детей к чтению посредством периодического издания. Владимир Владимирович Ющенко, режиссер детского музыкального театра «Жар-птица» СОШ № 324, и Наталья Александровна Осадчая, доцент вокальной кафедры Московского гуманитарного университета, объяснили на примере, как театр может быть использовать как средство развития интереса к чтению.

Секция № 2 завершилась двумя интересными выступлениями Ирины Ивановны Родионовой, заведующей библиотекой СОШ № 26 г. Балашихи, и Галины Ярославны Скороходовой, заведующей библиотекой СОШ № 38 г. Иркутска. Они наглядно представили опыт взаимодействия библиотеки и школы в своих общеобразовательных учреждениях; показали, как можно превратить чтение в увлечение. Также были представлены примеры форм и методов взаимодействия библиотекаря и учителя для привлечения наибольшего количества учащихся к чтению. Галина Ярославна также рассказала о литературных играх, использующихся в работе с младшими школьниками, которые являются одним из средств мотивации читательской активности.

С материалами Секции № 2 «Педагогический диалог: актуальные проблемы обучения чтению» можно будет ознакомиться в разделе «Мероприятия» – «Научно-практические мероприятия».

В конференции примут участие ведущие ученые, специалисты в области начального общего образования, представители Министерства образования и науки Российской Федерации. Планируется обсуждение актуальных проблем и тенденций развития современной начальной школы: формирование функциональной грамотности, инклюзивное образование, интерпретация результатов международных исследований в области оценки качества образования, вопросы обучения математике и русскому языку, инновационные подходы к формам организации учебного процесса и пути развития интереса младших школьников к чтению.  Также планируется обмен инновационным опытом работы, в том числе с участием победителей и участников всероссийского конкурса инновационных площадок «Путь к успеху».

По материалам конференции будет подготовлен сборник статей «Современная начальная школа: достижения, проблемы, перспективы».

Секция № 5, которая пройдет 22 июня в 14:00, будет посвящена развитию интереса к чтению. На секции выступят Хомякова Ирина Семеновна, старший научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, канд. пед. наук с темой “Смысловое чтение как метапредметный результат обучения в начальной школе”; Кузнецова Марина Ивановна, старший научный сотрудник Института стратегии развития образования РАО, д-р пед. наук с темой “Результаты международного исследования качества чтения и понимания текста PIRLS”. Аннинская школа г. Воронеж представит свой опыт работы в контексте темы “Школьные библиотеки нового поколения”. Веннецкая Ольга Евгеньевна, заведующий лабораторией профессионального образования, канд. пед. наук, осветит вопросы, связанные с длительным чтением. В завершении секции перед слушателями выступят участники Всероссийского конкурса буктрейлеров.

Приглашаем принять участие специалистов в области начального общего образования: представителей институтов развития образования и повышения квалификации педагогических работников, преподавателей педагогических вузов и колледжей, учителей начальных классов!

С более полной информацией о мероприятии вы сможете ознакомиться на сайте Российской академии образования.

Для участия в конференции необходимо пройти регистрацию по ссылке.

В преддверии проведения всероссийской Конференции РАО изучает мнение педагогического сообщества о достижениях и трудностях современной начальной школы. Полученные результаты окажут влияние на принятие стратегических решений о развитии этого уровня образования. Просим Вас принять участие в исследовании и ответить на вопросы анкеты по ссылке.

• Государственная публичная научно-техническая библиотека России;
• Министерство образования и науки Российской Федерации;
• Министерство культуры Российской Федерации;
• Международная ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий;
• Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего».

• открытия и основного пленарного заседания;
• совместного заседания правления и членов Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего» (НАББ) и круглого стола «Перспективные направления развития деятельности Национальной библиотечной ассоциаций «Библиотеки будущего» в 2018 г.»;
• второго заседания открытой сессии «Информационно-библиотечные ресурсы и электронные библиотеки для формирования и развития фондов библиотек»;
• третьего заседания открытой сессии «Функционал современной библиотеки и новые программно-технологические решения»;
• заключительного пленарного заседания.

23 ноября 2017 года ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» провела конференцию «Информационная культура школьников проблемы и перспективы». Мероприятие проводилось в целях сопровождения профессионального развития специалистов в сфере образования Московской области. Для участия в круглом столе были приглашены школьные библиотекари, заведующие библиотеками, кураторы библиотечных фондов УМЦ.

Участников конференции поприветствовала Игошина Марина Анатольевна, начальник информационно-библиотечного центра ГБОУ ВО МО «Академия социального управления». Далее с докладом на тему «Медиапространство школьной библиотеки: текущие проблемы и новые возможности» выступил Иванченко Дмитрий Алексеевич, начальник Методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО.

В ходе конференции также обсуждались такие темы, как проблемы и перспективы информационной культуры школьников и информационная безопасность личности в современном обществе. Для библиотекарей оказались очень полезными выступления, раскрывающие вопросы использования инструментов для создания инфографики в работе школьного библиотекаря и буктрейлера как средства формирования информационной культуры и повышения читательской компетентности обучающихся.

15 ноября 2017 года на территории ГБОУ города Москвы «Школа №1359 имени авиаконструктора М.Л. Миля» по адресу г. Москва, Лермонтовский пр-т д. 14, корп. 2 состоялась Городская детско-взрослая конференция-дискуссия «Жанр как прообраз мира: жанры нашего времени». В Конференции приняли участие представители науки, культуры, образования, педагоги и библиотекари, старшеклассники, обучающиеся в образовательных организациях столицы и Подмосковья. Организаторами Конференции выступили Департамент образования города Москвы, Некоммерческий фонд научно-исследовательских разработок «Пушкинский институт», Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской Академии образования, Сетевые инновационные площадки Департамента образования города Москвы, ГБОУ города Москвы «Школа №1359 имени авиаконструктора М.Л. Миля».

Один из ведущих литературоведов ХХ столетия В.Н. Турбин, писал: «Не бытие определяет наше сознание, а жанр этого бытия». Именно эта фраза стала эпиграфом к Городской детско-взрослой конференции-дискуссии в 2017-2018 учебном году.
Ключевая задача данной конференции – поиск новых способов продвижения чтения в книжной и мультимедийной среде для детей, подростков и молодежи.
Как осмысливать современные литературные жанры? Как относиться к жанрам современного театра, кинематографа? Какие жанры появляются в наше время в Интернете и мультимедийной среде? Для кого сама жизнь становится своего рода жанром и почему? Какие музыкальные жанры больше всего интересуют современную молодежь? Как политическая арена становится местом для возникновения и предъявления новых жанров, диктующих социуму определенные требования, нормы, стандарты жизни и поведения? Какими могут быть жанры будущего?
Основные направления дискуссии позволили выявить, что и как читает, смотрит, слушает молодежь, в чем видит преимущества или недостатки современных произведений.
Все эти вопросы оказались в центре внимания как молодежи, так и взрослых участников Конференции.
Именно поэтому ее проблематика включила следующие позиции:
жанровое многообразие мира;
– жанры нашего времени;
– новые жанры – новое социальное мышление;
– художник и жанры;
– жизнь как жанр.
В рамках подготовки к Конференции проводилось исследование по теме «Каждому читателю свой жанр», которое позволило выявить предпочтения молодежи и подростков в современной книжной и мультимедийной среде, чтобы понимать, каким образом можно целенаправленно работать над расширением и совершенствованием круга современного молодежного чтения.

С 14 по 18 ноября 2016 года в Суздале проходила ХХ юбилейная Международная конференция и выставка «LIBCOM-2016»: «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек», на которой присутствовали руководители и специалисты учреждений культуры, образования и науки.

От Информационного центра РАО «Библиотека им. К.Д. Ушинского» в мероприятии приняли участие руководитель Информационного центра Габов А.В. и начальник Методического отдела Иванченко Д.А.

Иванченко Д.А. выступил на пленарном заседании Первого ежегодного совещания Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего» (НАББ) с докладом на тему: «Современные тенденции в развитии школьных информационно-библиотечных центров».

Посредством проведения переговоров и совещаний в рамках мероприятий конференции решались также и сопутствующие задачи, такие как:

• консультирование по вопросам создания и функционирования школьных информационно-библиотечных центров;
• информирование о деятельности Информационного центра «Библиотека им. К.Д. Ушинского»;
• налаживание партнерских отношений по вопросам организации взаимодействия школьных библиотек с Информационным центром с целью получения информационно-методической поддержки.

8 и 9 ноября 2016 года по заказу Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки РФ, в рамках выполнения мероприятия ФЦПРО 2.3 «Создание сети школ, реализующих инновационные программы для отработки технологий и содержания обучения и воспитания через конкурсную поддержку школьных инициатив и сетевых проектов» в Москве в ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников» прошла Всероссийская конференция «Реализация инновационных проектов и программ в системе общего образования» в рамках мероприятия 2.3 ФЦПРО на 2016-2020 гг.

В конференции приняли участие представители Министерства образования и науки Российской Федерации,  Российской Академии Образования и Информационного центра РАО «Библиотека им. К.Д. Ушинского» и других ведущих научно-исследовательских и образовательных площадок, представители организаций-победителей конкурсного отбора по мероприятию 2.3 ФЦПРО, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, а также другие заинтересованные в реализации инновационных проектов школ организации и лица.

В первый день состоялось обсуждение участниками стратегических задач развития образования в части стимулирования инновационной деятельности школ. Сотрудники Минобрнауки России дали пояснения школам по вопросам исполнения обязательств и отчетности школ в рамках заключенных с ними соглашений. Были освещены вопросы создания национальных методических сетей школ, реализующих инновационные проекты.

На пленарном заседании замдиректора департамента госполитики в сфере общего образования Минобрнауки РФ П.А. Сергоманов в своем выступлении выразил гордость за то, что школы могут в короткие сроки создавать грандиозные проекты. Он отметил, что этот конкурс первый из пяти запланированных на ближайшую пятилетку. Цель всего конкурсного движения – создание сети инновационных школ России. Для этого создана электронная платформа «конкурсшкол.рф», и мы – участники первого конкурса, являемся пионерами нового движения инновационных школ.

Во второй день конференции представители инновационных школ продемонстрировали видеоролики и презентации о реализации своих инновационных проектов. Были организованы секции для обсуждения стратегических задач по 5 направлениям грантовой поддержки школ:

1. «Инициативные инновационные проекты»;
2. «Развитие школьных библиотек»;
3. «Инновационные программы воспитания и социализации обучающихся»;
4. «Новые педагогические технологии в начальном общем образовании»;
5. «Внутришкольная система оценки качества»

Заседание второй секции прошло в Информационной центре РАО «Библиотеке имени К.Д. Ушинского». В ходе мероприятия выступили представители школ из 4-х регионов:

– МБОУ СОШ №32 (Краснодарский Край, г. Краснодар);

– МАОУ Петропавловская СОШ №1 и МАОУ «Кабанская СОШ» (Бурятия);

– МАОУ «Гимназия «Гармония» (Новгородская область, Великий Новгород);

– «Республиканский лицей-интернат» (Удмуртия).

Итоги работы секции были подведены при участии Ланкиной И.В. начальника отдела Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ; Плотникова А.Б., исполнительного директора Ассоциации школьных библиотекарей русского мира; Габова А.В., директора информационного центра «Библиотека имени  К.Д. Ушинского» Российской Академии образования и Иванченко Д.А., начальника методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования.

Секция завершила свою работу экскурсией по библиотеке.

08 – 09 ноября 2016 года в г. Москве на площадках ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» и в ФГБУ «Российская академия образования» при участии Минобрнауки России состоится конференция «Реализация инновационных проектов и программ в системе общего образования».

Мероприятие проводится с целью совместного обсуждения стратегических и тактических вопросов реализации данных проектов.

В работе Конференции примут участие школы, которые в 2016 году были признаны победителями конкурсного отбора ФЦПРО. Во второй день конференции школы будут иметь возможность предъявить свои инновационные проекты.