Круглый стол

Круглый стол «Цифровая трансформация школьной библиотеки»

Опубликовано

17 июля 2020 г. Методический отдел Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» совместно с Агентством стратегических инициатив организовал Круглый стол «Цифровая трансформация школьной библиотеки». Круглый стол прошел в формате видеоконференцсвязи и продолжался два часа.

Целью круглого стола стало обсуждение текущих проблем деятельности школьных библиотек, оценка предложений, разработанных в рамках проекта «Цифровая трансформация школьной библиотеки», и выработка рекомендаций по дальнейшему развитию школьных библиотек в условиях изменений, проходящих в сфере образования.

Участников круглого стола поприветствовал руководитель Департамента развития новых форм образования Агентства стратегических инициатив А.Г. Благинин. Он напомнил участникам о важной роли школьных библиотек в реализации Национального проекта «Образование». Также в рамках мероприятия с докладом и презентацией «Цифровая трансформация школьной библиотеки» выступил начальник Методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Д.А. Иванченко. Он обозначил текущие проблемы, с которыми сталкивается большинство школьных библиотек Российской Федерации и представил проект новой модели школьной библиотеки.

Научный руководитель ГПНТБ России Я.Л. Шрайберг выступил с сообщением об участии ГПНТБ России в проектах в области развития школьных библиотек. Он рассказал слушателям о проектах Ассоциации ЭБНИТ на базе системы ИРБИС и будущем направлении деятельности по автоматизации школьных библиотек через Национальную библиотечную ассоциацию «Библиотеки будущего» (НАББ), а также выразил надежду на запуск Министерством просвещения проекта для школьных библиотек, подобного проекту Министерства культуры «Модельные библиотеки». Вопрос развития школьных библиотек, по его словам, также является постоянной темой обсуждений на ежегодных мероприятиях, организуемых ГПНТБ России: Международном профессиональном форуме «Крым» и Международной конференции «LIBCOM».

Руководитель Центра «Корпоративный университет “ЛЕНИНКА“» Российской государственной библиотеки Е.Л. Кудрина отметила, что одной из основных проблем на данный момент является отсутствие полноценных профессиональных стандартов педагога-библиотекаря и школьного библиотекаря. Тем не менее нужно продолжать работать с уже существующими стандартами, также важно продумать механизмы создания специализированного сообщества, занимающегося разработкой и проведением курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки для работников школьных библиотек.

В работе круглого стола также приняли участие: Гольденберг Н.Н., заведующая библиотекой МБОУ СОШ №24 г.о. Мытищи Московской области; Гольдштейн Е.Ф., методист информационно-методического сектора по развитию школьных библиотек Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского»; Дрыжова Т.Ю., главный редактор журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра»; Еговкина Н.В., старший методист Муниципального автономного учреждения «Методический центр развития образования Сарапульского района», член Стратегкомитета РШБА; Кононова В.В., директор информационно-методического библиотечного центра Архангельского областного института открытого образования; Костюк К.Н., генеральный директор ООО «Директ-Медиа»; Кубрак Н.В., заведующая библиотекой школы 1540 г. Москвы; Кузнецова Н.В., заведующая ИБЦ МБОУ «Центр образования № 22-Лицей искусств», руководитель городского профессионального сообщества школьных библиотекарей города Тулы; Мезенцева О.П., зам. директора по науке и издательской деятельности Российской государственной детской библиотеки; Никулин С.А., генеральный директор компании IDlogic; Смирнова А.Н., проректор по методической и информационной деятельности ГОАУ ЯО «Институт развития образования»; Сотник О.В., руководитель проекта Центра проектов направления «Молодые профессионалы» АСИ; Токмаков В.В., директор ООО «ЭйВиДи-систем»; Шевченко Н.Ю., зав. библиотекой МБОУ СОШ № 135 им. академика Б.В. Литвинова, г. Снежинск.

В ходе дискуссии активно обсуждалось современное состояние школьных библиотек в Российской Федерации, направления модернизации деятельности школьных библиотек, а также аспекты деятельности школьных библиотек в условиях дистанционного обучения.

Круглый стол «Школьная библиотека как центр воспитания и педагогических инноваций современной ОО» 26 августа

Опубликовано
В рамках VIII Форума педагогов города Москвы «Учитель цифрового города: настоящее и будущее» состоялся круглый стол для библиотекарей образовательных организаций: «Школьная библиотека как центр воспитания и педагогических инноваций современной образовательной организации».
С приветственным словом выступила Бурина Татьяна Борисовна, педагог-библиотекарь ГБОУ г. Москвы “Школа № 1564 имени Героя Советского Союза А.П. Белобородова”, вице-президент «АСБОУМ». Она подробно рассказала о перспективах развития школьных библиотек Москвы в новом учебном году, поделилась с коллегами опытом своей личной работы по организации и реализации проектов, посвященных популяризации книги и чтения, осветила круг информационных сервисов, которые помогут школьным библиотекарям в своей работе. Сославшись на презентацию начальника методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО Д.А. Иванченко, озвученную на Третьем межрегиональном форуме «Школьные библиотеки нового поколения» (Москва, 2018 г.), подробно остановилась на том, какой хотят видеть школьную библиотеку нового поколения ее основные пользователи – школьники, по данным опроса, проведенного в 2018 г. в МДЦ “Артек”. Ответила на многочисленные вопросы по организации работы библиотеки, планированию, финансированию и т.д.
В ходе мероприятия были освещены следующие темы:
  1. “Снимите это немедленно” или 5 главных ошибок при организации пространства библиотеки образовательной организации. Гольдштейн Елена Федоровна, методист информационно-библиотечного сектора развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» обозначила основные принципы, на которые следует опираться при создании пространства школьной библиотеки (ИБЦ ОО) нового поколения, подробно остановившись на ошибках, которые приводят к тому, что даже самый “дорогой” ремонт и новая мебель не позволяют сделать библиотеку центром сосредоточения школьной внеурочной жизни, где было бы удобно, комфортно и продуктивно проводить свободное время всем участникам образовательного процесса.
  2. Тему создания ИБЦ на базе библиотеки образовательного комплекса ГБПОУ «Колледж сферы услуг № 3» подробно осветила педагог-библиотекарь Подтынная Елена Евгеньевна.
  3. Очень интересным и познавательным стало выступление Гальченко Полины Александровны – педагога-библиотекаря ГБОУ Школы «Тропарево» – “Формирование основ библиотечно-библиографической грамотности младших школьников”, в ходе которого она поделилась редким и полезным опытом по формированию библиотечного актива и формах его работы.
  4. Тему создания развивающей образовательной среды как возможности повышения качества образования донесла Новосёлова Людмила Руслановна – заместитель главного редактора издательства “Русское слово».
  5. Локотко Елена Геннадьевна, руководитель Центра естественно-математического образования Издательства «Просвещение» презентовала учебно-методические комплексы ГК Просвещение как основу эффективной реализации программ естественно-научного и математического образования.
Мероприятие прошло продуктивно и задало хорошее начало методической работе по развитию школьных библиотек и ИБЦ ОО в новом учебном году.

Круглый стол «ИБЦ или новая роль библиотек образовательных организаций» 22 августа

Опубликовано
В конце августа сотрудники Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО (Федеральный информационно-методический центр) по приглашению коллег из Калужской области приняли участие в Круглом столе «Информационно-библиотечные центры или новая роль библиотек
образовательных организаций». 
С подробным анализом работы региона по реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров Калужской области в 2018/19 учебном году выступила организатор мероприятия, методист отдела внедрения цифровых технологий образования ГАОУ ДПО «Калужский государственный институт развития образования» Валентина Сергеевна Немыченкова.
О роли школьной библиотеки (ИБЦ ОО), как ключевом инструменте современной инфраструктуры образовательной организации говорила С.О. Авилкина, директор МБУ «Учебно-методический центр» г. Обнинска.
Тезисы нового положения об ИБЦ ОО, с подробным описанием направлений деятельности, структуры, критериев соответствия и т.д. впервые для широкой аудитории озвучила И.В. Березина, заведующая информационно-методическим сектором развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО. Ирина Валентиновна так же детально остановилась на теме “Фандрайзинг в деятельности школьных библиотек и информационно-библиотечных центров: как привлечь ресурсы в библиотеку”, передавая в руки коллег весь инструментарий по привлечению финансовых средств и ресурсов для создания на базе образовательной организации ИБЦ ОО.
«Библиотека превращается…» Практикум по созданию информационно-библиотечного центра на базе конкретной библиотеки образовательной организации, с анализом пошаговых действий команды образовательной организации при выборе ее базовой площадкой для организации ИБЦ ОО, провела
Е.Ф. Гольдштейн, методист информационно-методического сектора развития школьных библиотек методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО.
Изложенный теоретический материал был закреплен с помощью итоговой деловой игры , позволившей библиотекарям воспроизвести весь процесс конструирования библиотеки нового поколения, не выходя из-за стола учебной аудитории.
Модераторами мероприятия выступили : В.С. Немыченкова, методист отдела внедрения цифровых технологий образования ГАОУ ДПО «Калужский государственный институт развития образования» и Г.Д. Ступницкая, методист МБУ «Учебно-методический центр» г. Обнинска.

Мир современной детской и подростковой литературы

Опубликовано

В целях сопровождения профессионального развития специалистов в сфере образования Московской области государственное бюджетное образовательное учреждение  высшего образования  Московской области «Академия социального управления»  16 мая прошел региональный круглый стол «Актуальные проблемы развития детского чтения в образовательных организациях Московской области».

В мероприятии приняли участие школьные библиотекари, заведующие библиотеками, кураторы библиотечных фондов УМЦ и методисты.

В рамках круглого стола выступила Серова Вероника Евгеньевна, заведующий библиотекой МОУ гимназии №5 г.о. Люберцы. Вероника Евгеньевна рассказала участникам мероприятия о мире современной детской и подростковой литературы и поделилась своими наработками в этой сфере.

Предлагаем вам ознакомиться с презентацией Вероники Евгеньевны, где вы сможете найти массу полезной информации для использования в вашей дальнейшей работе с современной детской литературой,

Презентация “Мир современной детской и подростковой литературы”

а также другими материалами, которые были использованы в ходе выступления:

“Чтение подростков: результаты исследования и сравнительный анализ”, -Н.М. Свирина

“Современная литература для разных возрастов”, -Н.М. Свирина

Методические рекомендации “Навигатор по современной отечественной детско-подростковой и юношеской литературе” – Н.Е. Кутейникова

Круглый стол «Книги и чтение в школьном информационно-библиотечном центре. От осмысления концепции к принятию решений»

Опубликовано

Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» РАО выступил соорганизатором Круглого стола «Книги и чтение в школьном информационно-библиотечном центре. От осмысления концепции к принятию решений», который состоялся 1 февраля в читальном зале Научно-образовательного библиотечно-информационного центра Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого.

Мероприятие проходило при активной поддержке и непосредственном участии депутата Государственной Думы Федерального собрания РФ Н.Н. Пилюс. Наталья Николаевна говорила об увеличении роли школьной библиотеки и школьного библиотекаря в современной действительности, однако заметила, что есть ряд технических проблем, которые выступают серьезной преградой в вопросе развития школьных библиотек Тульской области, пообещав уделить решению этих проблем повышенное внимание.

Выступление начальника Методического отдела Информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Иванченко Д.А. вызвало живой интерес у присутствовавших. В выстроенном диалоге с участниками Круглого стола, Дмитрий Алексеевич сделал акцент на том, что современный школьный библиотекарь сегодня находится на стыке технологий, информации и образования, что требует от него новых компетенций и знаний.

Методист методического отдела Березина И.В. рассказала о результатах реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования, направленных на развитие школьных библиотек и школьных информационно-библиотечных центров, призвала присутствующих инициировать новые идеи и проекты. В ходе круглого стола поднимался вопрос участия школьных библиотек региона в конкурсе Министерства образования РФ на получение грантов для реализации инновационных проектов в образовании.

Главный редактор методического журнала «Библиотека в школе» Елена Вячеславовна Иванова обратилась к присутствовавшим в зале руководителям образовательных организаций с призывом оказывать поддержку проектам своих библиотекарей. А сотрудникам школьных библиотек пожелала чаще выступать с инициативами и найти свое уникальное направление в работе. Также Иванова Е.В. отметила важность вопроса взаимодействия школьных и публичных библиотек.

Татьяна Петровна Лысенко, проректор по развитию внебюджетной деятельности ГОУ ТО “Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области” подвела итоги круглого стола и поблагодарила всех участников за проявленный интерес к проблемам развития школьных библиотек Тульской области, особо отметив директора НОБИ-центра ТГПУ им. Л.Н. Толстого Иванову Юлию Владимировну, по инициативе которой состоялось мероприятие.

Обсудив актуальные вопросы, участники Круглого стола сформулировали ряд предложений и рекомендаций, направленных на создание условий для формирования современной школьной библиотеки как ключевого инструмента новой инфраструктуры образования. Высказанные предложения легли в основу Резолюции.

Материалы мероприятия.

4 декабря 2016 года в Санкт-Петербурге на площадке Ленинградского областного института развития образования состоялся круглый стол «Будущее профессии педагог-библиотекарь»

Опубликовано

Организаторами мероприятия выступили Информационный центр РАО «Библиотека имени К.Д. Ушинского» и Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА). В работе приняли участие начальник Методического отдела Иванченко Дмитрий Алексеевич, заведующая Информационно-методическим сектором развития школьных библиотек Харитонова Алёна Михайловна, президент РШБА Жукова Татьяна Дмитриевна, Полякова Татьяна Ивановна (заведующая информационно-библиотечным центром ГОУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного  педагогического образования), Самысловская Наталья Сергеевна (заведующая методическим отделом по работе с библиотеками и издательствами ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования»), Булавкина Ирина Владимировна (старший преподаватель ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования»), Алиева Ольга Петровна (методист МБУ ДО «Информационно методический центр» Стерлитамак) и другие.

Экспертами по вопросам содержания профессии педагога-библиотекаря выступили Соколов Аркадий Васильевич (профессор Санкт-Петербургского государственного института культуры), Тихомирова Ирина Ивановна (доцент кафедры детской литературы), Пилко Ирина Сергеевна (профессор Санкт-Петербургского государственного института культуры) и Бородина Валентина Александровна (профессор Санкт-Петербургского государственного института культуры).

Участники круглого стола обсудили следующие вопросы:

  • современное положение и статус профессий «библиотекарь» и «педагог-библиотекарь» на рынке труда;
  • наиболее востребованные компетенции и навыки педагогов-библиотекарей;
  • направления, по которым разрабатываются учебные программы по подготовке специалистов для школьных библиотек;
  • рабочая экспертная группа подготавливающая научно-и практико-обоснованные предложения по формированию проф. стандарта педагога-библиотекаря.

Был также затронут ряд основных проблем:

  • Профессиональное сообщество специалистов школьных библиотек считает необходимым введение новой профессии «Педагог-библиотекарь» и разработки профессионального образовательного стандарта;
  • На сегодняшний день разработано три варианта профессионального стандарта, два из которых прошли общественную экспертизу. Как со стороны профсообщества, так и со стороны экспертов к ним имеются существенные замечания (подробнее на сайте РШБА: http://rusla.ru/rsba/standart/).
  • Необходимо сформировать рабочую экспертную группу для создания и согласования единого проекта профессионального стандарта с учетом современного состояния нормативно-правовой базы, текущего положения дел в сфере школьных библиотек и с учетом прогнозируемых изменений в сфере образования.

Итогом круглого стола стало формирование предложений по доработке профессионального стандарта педагога-библиотекаря и направлений, по которым необходимо разрабатывать учебные программы для подготовки специалистов школьных библиотек.